Van doelloos naar voetbaldoel

Van doelloos naar voetbaldoel

Hij hing 3 jaar geleden nog rond, spijbelde en ging om met ‘foute vriendjes’. Z’n moeder wist niet meer wat ze met hem aan moest, de gemeente vreesde dat hij zou afglijden.

De gemeente schakelde Aziz in als buddycoach. ‘Al snel zag ik zijn talent: Hij bloeide op als hij een voetbal zag. Ik moedigde hem aan om – met naar school gaan als voorwaarde! – in te zetten op profvoetbal. Vanaf zijn 13e speelde hij al. Op zoek naar een scout reed ik hem vele kilometers door Nederland en België.’

En hoe bijzonder: hij wérd gescout. Sinds afgelopen zomer speelt hij bij de Italiaanse club Napoli. Voor rondhangen is geen tijd meer – of het moet op de middenstip zijn! Zelfs zijn mbo-diploma heeft hij in zijn zak.

‘Precies daarom zeggen we in de trainingen van Risiscoop altijd: zoek de passie, het talent van een jongere. Dan spelen ze zó weer volgens de regels en hebben ze – in dit geval letterlijk – een doel voor ogen!’

 

Wat een emoji te maken heeft met straatcultuur

Wat een emoji te maken heeft met straatcultuur

Op school zie je je klasgenoten lopen met die chille hoodie van Balenciaga of een coole Vuitton- tas. Ligt niet in jouw bereik: te duur. Op Insta komen succesvolle jonge influencers voorbij met hun kledingstijl in glamour & glitter. Op straat ervaren jongeren dat ze weinig geld te makken hebben, ook online zien ze hoe hun bestedingspatroon achterblijft.

Niet op straat, toch beïnvloed

De invloed van straatcultuur vindt niet meer alleen plaats op een fysieke plek. Straatcultuur is ook digitale straatcultuur. Je zou bijna zeggen dat je als jongere niet ontkomt aan de invloed van wat ‘straat’ is. Zelfs al hang je zelf niet dagelijks op straat!

En ‘straat’ verkoopt. Als je als jongere merkt dat het niet eenvoudig is om aan een (bij)baan te komen (de horeca is dicht, ouders zitten thuis dus oppasbaantjes zijn ook nauwelijks meer te geef), waarom niet online geld maken? Je ziet toch dat het kan? Bijvoorbeeld door als drillrappers met een stoere video, opgenomen met hun mobieltje, flink wat likes en views te verdienen?

Versterk je streetcredibility

Het verheerlijken van straatcultuur – met messen zwaaien, vertellen hoe je anderen imponeert met je wapens en drugs op zak, de machocultuur uitventen – levert niet alleen monnies op, maar ook status. Je streetcredibility virtueel uitventen, verhoogt zo tegelijk je straatwaardigheid als je als jongere elkaar weer tegenkomt in de buurt. En je ‘betrouwbaarheid’: het beeld dat je van jezelf online schetst (een succesvolle drugsdealer) versterkt je imago in je fysieke omgeving als betrouwbare verkoper van illegale handelswaar…

Online symbolen

De fysieke en digitale straatcultuur raken steeds meer verweven en dat opent wegen voor criminele activiteiten door jeugd. Afspraken worden online gemaakt via encrypted sociale media, gecommuniceerd in verhuld taal- en symboolgebruik waar de goede verstaander wel van weet wat ermee wordt bedoeld. De verkoop vindt vervolgens op een fysieke plek plaats.

Wederzijds

In mijn boek Jeugdige Delinquenten beschrijf ik de invloed van de omgeving op overlastgevend en delictgedrag van jeugd. De omgeving is méér dan de buurt. De omgeving is óók online. De wederzijdse beïnvloeding tussen de fysieke en digitale straat, is voor professionals en beleidsmakers belangrijk om in de gaten te houden!

P.S. Enig idee waar de emoji’s ‘sneeuwvlok’ en ‘naald’ symbool voor staan?

Lees ook het verkennende onderzoek ‘The hybridization of street offending in the Netherlands’ van R. A. Roks, E. R. Leukfeldt & J. A. Densley (2020)

Weten hoe de digitale en fysieke omgeving jongeren beïnvloeden? Volg onze sessie/webinar Straatcultuur, Merken & Imago (4 SKJ-punten)!

Gesprek? Eerst de kledingcheck!

Gesprek? Eerst de kledingcheck!

Jij kijkt naar de mens. Niet naar het leerlingvolgsysteem of patiëntendossier. Je probeert de jongere te doorgronden, zijn of haar beweegredenen te begrijpen. Je doet je best zijn vertrouwen te winnen, hem te leren kennen. Maar je vergeet iets.

Een cadeautje? Geloof het zelf

Kijk eens naar wat hij aan heeft. Dat is niet zomaar een joggingpak. En dat horloge is vrij bijzonder voor iemand die te boek staat als magazijnwerker of werkloos. Een uitgave van een paar duizend euro, geloof je het zelf?

Professionals die met jeugd werken vinden over het algemeen de mens achter het verhaal belangrijk. Ze proberen door de façade van stoerdoenerij of afwerend gedrag heen te kijken. Dat is een mooie eigenschap. Maar soms mis je daardoor cruciale informatie over die jongere. Of word je zelfs om de tuin geleid.

Kledingcode

Want met die sneakers van een paar honderd euro probeert zo’n knul iets duidelijk te maken. Een kledingcode die zijn maatjes op straat of in de inrichting maar al te goed begrijpen. Ik beschik over geld, ik zorg dat ik het krijg. Wie mij in vol ornaat ziet, weet dat ik De Koning van de Straat ben. Ook meiden streven aanzien na met hun Versace-look en Gucci-tasje.

Trek zelf die coole patta’s eens aan, stap in een Nike Techpak, daaronder een Kenzo-shirt, check de tijd op je limited editionhorloge en wandel op die sneakers met rode zolen (liefst met spikes) de catwalk op en neer. Kleren maken de man, zoals je merkt. Oh, en hoe voel je je daarna in je vertrouwde kloffie?

Allemaal op kledingcursus

Wie kan de koning, queen bee, onderkoning of loopjongen onderscheiden aan de hand van kledingkeuze? Vermoedelijk te weinig professionals. Terwijl het wel iets zegt over waarmee ze bezig zijn. Is die dure hoodie verkregen met het oppasbaantje of moet je denken en loverboyproblematiek van deze coole meid? Zijn die Valentino’s verkregen met werkzaamheden als runner of werkt die jongen er al jaren voor in een schoenenzaak?

Het begint bij herkennen en dan het gesprek. Daarom pleit ik voor een kledingworkshop voor alle professionals die werken met jongeren. Een kledingcursus als onderdeel van hun (bij)scholing.

Rangorde

Met parate kledingkennis check jij bij de jongere in een oogopslag in welke rangorde hij of zij zich bevindt. Of welke hij of zij wil nastreven. Kun je meteen even noemen dat je wel weet wat ze waard zijn. En vragen wat hij of zij ermee tracht te zeggen. Of de gedetineerde jongere erop attenderen dat zijn Valentino’s als hij vrijkomt, allang niet meer de hipste zijn.

Weten hoe het zit, beter leren signaleren en begrijpen wat jij kunt doen als professional of beleidsmaker? Volg de Sessie / Webinar Straatcultuur, Merken en Imago (4 SKJ-punten Formeel Leren). En zie jij ook hoe vaak jongeren in de schulden of geldproblemen terechtkomen? Wij leggen je graag uit hoe dat komt en wat je daartegen kunt doen in de Sessie / Webinar St(r)aatschuld (5,5 SKJ-punten, Formeel Leren). 

 

 

Een variant op deze blog van Merel van Dorp verscheen eerder in Zorg+Welzijn